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                德語DSDII考●試全國第一花落我校,考試C1率81%創造歷史

                作者:   來源:     日期:2018-02-26 14:54:57

                德語DSDII考試全國第一花落我校,考試C1率81%創造歷史
                 

                4個 B2,17個 C1!
                滿分96,歐文宜95分獲全國第一!
                作文4個23分,1個滿分!
                閱讀5個23分,2個滿分!
                聽力2個23分,6個22分!
                口語2個滿分,德國考官表揚卐比德國人說的都好!
                4位高二同學,3個C1,1個B2!

                 
                    每周7個課時英語,7個課時德語。英語德語脑袋任意轉換,我校獨具特色的英德雙語班再次書寫傳奇。按照德★國政府DSD項目要求,21位同學高考只需過一本線,即可直接申請入讀德國所有公立大學!

                  


                同學們怎∞麽說:

                要感謝的人太多了!
                感謝高中宋麗老師全程①指導與陪伴!
                感謝初中劉佳老師給我們打下了㊣堅實的基礎!
                感謝秦溱老♀師在德國為我們收集口語資料!
                感謝Uwe,Judith,Thomas指點!
                感謝歐文宜、盧奕多給我們最實用的經何林低声苦笑驗和幫助!
                感謝努力的我←們自己!

                 

                ——高三英德雙道法語班

                 
                    不會忘記那種每天用小本子積累和背單詞的快感,不會忘記那種修改幾十遍PPT後還是漏洞百出的痛苦,不會忘記稿子寫了幾¤遍結果因為超時要刪去一大半的心累,不會忘記感覺聽力聽不清,作文紙不夠的擔憂,不會忘記抽口語單子前的忐忑……但是現在回想起來,準備二級真的是我一生中最值得懷念以①及最幸福的時光。

                ——高三 陳克宇
                 

                    班上自覺形成的學習小組和共享共進、毫無保留的氛圍应该就是一个普通散神。周末的時候一起去某個咖啡館練口語和寫作,以及最後兩三天大家集體德語班復習,永遠不會忘記!

                ——高三 許雨桐


                    備考二級時,我的主要障礙在於語言輸入和輸出之間的銜接: 雖然每天通過聽力和閱讀得以接觸大量新材料,但練口語和作文時的積極詞匯卻似乎仍只有高一前就已掌握的基礎詞匯。
                    為提高對語言的應用能力,我在記新單詞時擴大了背誦的範圍,不僅要理解和熟悉其詞性轉換,還要記住常用的固定搭配,以及詞典上實用的例句。這樣一來,我輸入的語言就不再是散亂的零件,而是組裝好的小工具,能夠為潤色我的表達更快更好地發揮作用。
                    除去語言本身的不足,心態失衡也是高二同學備考二級時可能面臨的問題。為合理應對雙重壓力,一方面應在課業方面提高效率,另一方面應充分利用一切時間和資源學德語。比如在下課去吃飯的路上和同學做一下怕口語的問答,想聽音樂時放一會兒德語聽力原文等。
                    聚沙成塔,集腋成裘。考⊙前的沖刺固然必不可少,但平日的積累決定了沖刺的起點。最後希望即使備戰考試的激情銷褪,德語學習仍能成為同學們淡樸日常中的一抹亮色!

                 ——高二 何渠

                 
                上幹貨!DSD2備考經驗
                 
                寫在前面:
                    DSD2(簡稱“二級”)是一個語言等級你死到临头了考試,所以一切的基礎是語言水平,一切針對考試的技巧都是錦上添花,不會有質的飛躍。另外需要註意的是,二級考察的主要是語言的運用能力,而不是細枝末節的語法點。
                    語言的基礎是積累,在DSD2準備過程中,新詞匯當然重要,然而更重要的是把以前接觸過的“被動詞匯”轉化為“主動詞匯”。僅僅認識一個詞№是不夠的,能夠熟練運用出來才是口語和作文的基石,而口語和作文正是歷◣年來最不容易通過的兩項。
                    以下是各部分的一些小Tipps:
                    1.閱讀
                    保持“從文章中提取信息”的態度ω閱讀,而不是片面地針對某一個題目,當然死扣每一個單詞虽然喃喃道的閱讀態度也是不可取的。
                    2.聽力
                    平時的聽力訓練比較少,所以需要自己抽時間多聽多練,並沒有捷徑可走。另外,考試的音效不可能比得上平時耳機裏的音效,所以適應足以横扫仙界任何一股势力不同場合的聽力播放也是保持考試心態的重點。退一步說,語言是生活中的工具,嘈雜的背景聲是不可避免的,清晰△辨認是必須要有的能力。
                    3.作文
                    DSD2要求的作文篇幅很長,時間是整整兩個小時,並不是非常充裕,對語言運用的熟練程度是有●比較高的要求的。
                    作文的備考,其一是要多寫,其次,寫完之後要讓同學或者老師幫忙提出意見,尤其是第一次讀的過程中的體驗,和讀何林缓缓睁开了眼睛完後的第一感受。用詞和句子結構帶來的不通暢甚至歧義,自己∮是很難意識到的。也可以多讀讀德國人寫的東西,感受一下自己和他們的區別在哪裏,為什麽自己的文章“一看就不是德國人寫的”,是dass從句用的太多了,還是某一個詞匯重復多次?
                    嚴密的邏輯是很多人缺乏的,尤其在作文當中。闡明因√果關系、提出正反我说什么也不来采集黑蛇草了兩面的論點時,一定要保持思路清晰。
                    4.口語
                    多說多練,註意反思。閑暇時可以把自己的即興演講練習錄音,找出缺點,並針對性地改正。
                    最後,雖說語言沒有捷徑,但大路走起來其實並不困難,如果大家能在備考過程中找到樂趣就更好了~

                 

                ——全國第一高三歐文宜

                編輯:葉曉婷